מילון המונחים של הקוראן · מאושר

الحروف المقطعة

אותיות-אלמנטים הנלמדים בעט

אלה אינן ״אותיות מסתוריות״. אלה רכיבי־אות מן המערכת הכתובה והנקראת שאלוהים לימד את האנושות. אלה אבני הבניין עצמן של ההתגלות, הכתיבה, הקריאה, ההוראה והידיעה האנושית. כך אומר אלוהים בבשורת הילדות על פי תומאס 6:10, בדברי ישוע: הקשב, מורה, והבן את סידורו של רכיב־האות הראשון. שים לב כיצד יש בו קווים חדים וסימן אמצעי: קווים שאתה רואה כמחודדים, חוצים, מתאחדים, יוצאים החוצה, נמשכים הרחק, מורמים, מרקדים, מקרינים, בעלי שלושה סימנים, כפולי־קצה, שווי־צורה, שווי־עובי, מאותו סוג, נושאי חבל־מדידה, מאוזנים, שווי־מידה ושווי־חלקים. אלה קוויה של אלפא. לכן ישוע אינו מתייחס לאלפא כאל צליל מסתורי שאין לו תוכן הניתן ללימוד. הוא מתייחס אליה כרכיב מובנה בעל τάξις / טקסיס — סדר, סידור, רצף. κανόνες / kanones הם, פשוטו כמשמעו, כללים, מוטות, קווים ישרים ואמות מידה. הדבר קשור קשר הדוק אל ٱلَّذِى عَلَّمَ بِٱلْقَلَمِ عَلَّمَ ٱلْإِنسَٰنَ مَا لَمْ يَعْلَمْ קורפוס הערבית הקוראני מסמן את ʿallama ב־96:4 כ״לימד״ ואת bil-qalam כ״באמצעות העט״; ואז ב־96:5 מופיע שוב ʿallama al-insān mā lam yaʿlam — ״לימד את האדם את אשר לא ידע״.