الٓمٓ
꾸란 용어집 · 승인됨
الحروف المقطعة
펜을 통해 가르친 글자 요소들
그것들은 ‘신비한 문자들’이 아니다. 그것들은 하나님이 인류에게 가르치신 기록되고 낭송되는 체계의 문자 요소들이다. 그것들은 계시, 쓰기, 읽기, 가르침, 인간의 앎을 이루는 바로 그 구성 요소들이다. 하나님께서 『도마의 유년기 복음서』 6:10에서 예수의 말을 전하며 말씀하시는 내용은 다음과 같다. 선생이여, 듣고 첫 번째 문자 요소의 배열을 이해하라. 그것이 날카로운 획들과 가운데 표식을 어떻게 지니는지 주의하라. 네가 보는 획들은 뾰족하고, 가로지르며, 함께 모이고, 바깥으로 향하고, 떨어져 그어지고, 위로 올려지고, 춤추며, 빛나고, 세 표식이 있고, 양끝이 있으며, 같은 모양이고, 같은 굵기이며, 같은 종류이고, 측량줄을 지니며, 균형이 잡히고, 같은 치수이며, 같은 부분으로 나뉜다. 알파에는 이러한 획들이 있다. 그러므로 예수는 알파를 가르칠 수 있는 내용이 없는 신비한 소리로 다루지 않는다. 그는 그것을 τάξις / 탁시스, 곧 질서·배열·순서를 갖춘 구조화된 요소로 다룬다. κανόνες / kanones는 글자 그대로 규칙, 막대, 곧은 선, 기준이다. 이는 ٱلَّذِى عَلَّمَ بِٱلْقَلَمِ عَلَّمَ ٱلْإِنسَٰنَ مَا لَمْ يَعْلَمْ 과 강하게 연결된다. 꾸란 아랍어 말뭉치는 96:4의 알라마를 ‘가르쳤다’, 빌칼람을 ‘펜으로’라고 표지하고, 이어 96:5에도 알라마 알인산 마 람 야알람, 곧 ‘인간에게 그가 알지 못한 것을 가르쳤다’가 나온다.
어휘 범위
범위: 선별된 분절 집합 · 용례: 30
형태: حمٓ · الٓمٓ · الٓر · طسٓمٓ · الٓمٓصٓ · الٓمٓر · كٓهيعٓصٓ · طه · طسٓ · يسٓ · صٓ · عٓسٓقٓ · قٓ · نٓ
용례 예시: 10개 표시(전체 30개)
범위 내 용례를 꾸란 순서대로 처음 10개 표시(전체 30개). 위치를 기준으로 간략히 미리 보여 주는 것이며, 표시하지 않은 20개 용례보다 더 강한 근거로 순위를 매긴 것은 아닙니다.
الٓمٓ
الٓمٓصٓ
الٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ ٱلْحَكِيمِ
الٓر كِتَٰبٌ أُحْكِمَتْ ءَايَٰتُهُۥ ثُمَّ فُصِّلَتْ مِن لَّدُنْ حَكِيمٍ خَبِيرٍ
الٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ ٱلْمُبِينِ
الٓمٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ وَٱلَّذِىٓ أُنزِلَ إِلَيْكَ مِن رَّبِّكَ ٱلْحَقُّ وَلَٰكِنَّ أَكْثَرَ ٱلنَّاسِ لَا يُؤْمِنُونَ
الٓر كِتَٰبٌ أَنزَلْنَٰهُ إِلَيْكَ لِتُخْرِجَ ٱلنَّاسَ مِنَ ٱلظُّلُمَٰتِ إِلَى ٱلنُّورِ بِإِذْنِ رَبِّهِمْ إِلَىٰ صِرَٰطِ ٱلْعَزِيزِ ٱلْحَمِيدِ
الٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ وَقُرْءَانٍ مُّبِينٍ
كٓهيعٓصٓ
다른 의미가 성립하지 않는 곳
신비로운 글자들
2:1
الٓمٓ
대안: 신비로운 글자들.
연구 번역문: 펜을 통해 가르친 글자 요소들.
이를 신비하다고 부르면 조사가 중단된다. 저장된 가설은 그것들을 펜을 통해 가르쳐지는 기록/낭송 체계의 요소로 취급한다.