꾸란 용어집 · 승인됨

الحروف المقطعة

펜을 통해 가르친 글자 요소들

그것들은 ‘신비한 문자들’이 아니다. 그것들은 하나님이 인류에게 가르치신 기록되고 낭송되는 체계의 문자 요소들이다. 그것들은 계시, 쓰기, 읽기, 가르침, 인간의 앎을 이루는 바로 그 구성 요소들이다. 하나님께서 『도마의 유년기 복음서』 6:10에서 예수의 말을 전하며 말씀하시는 내용은 다음과 같다. 선생이여, 듣고 첫 번째 문자 요소의 배열을 이해하라. 그것이 날카로운 획들과 가운데 표식을 어떻게 지니는지 주의하라. 네가 보는 획들은 뾰족하고, 가로지르며, 함께 모이고, 바깥으로 향하고, 떨어져 그어지고, 위로 올려지고, 춤추며, 빛나고, 세 표식이 있고, 양끝이 있으며, 같은 모양이고, 같은 굵기이며, 같은 종류이고, 측량줄을 지니며, 균형이 잡히고, 같은 치수이며, 같은 부분으로 나뉜다. 알파에는 이러한 획들이 있다. 그러므로 예수는 알파를 가르칠 수 있는 내용이 없는 신비한 소리로 다루지 않는다. 그는 그것을 τάξις / 탁시스, 곧 질서·배열·순서를 갖춘 구조화된 요소로 다룬다. κανόνες / kanones는 글자 그대로 규칙, 막대, 곧은 선, 기준이다. 이는 ٱلَّذِى عَلَّمَ بِٱلْقَلَمِ عَلَّمَ ٱلْإِنسَٰنَ مَا لَمْ يَعْلَمْ 과 강하게 연결된다. 꾸란 아랍어 말뭉치는 96:4의 알라마를 ‘가르쳤다’, 빌칼람을 ‘펜으로’라고 표지하고, 이어 96:5에도 알라마 알인산 마 람 야알람, 곧 ‘인간에게 그가 알지 못한 것을 가르쳤다’가 나온다.

어휘 범위

범위: 선별된 분절 집합 · 용례: 30

형태: حمٓ · الٓمٓ · الٓر · طسٓمٓ · الٓمٓصٓ · الٓمٓر · كٓهيعٓصٓ · طه · طسٓ · يسٓ · صٓ · عٓسٓقٓ · قٓ · نٓ

용례 예시: 10개 표시(전체 30개)

범위 내 용례를 꾸란 순서대로 처음 10개 표시(전체 30개). 위치를 기준으로 간략히 미리 보여 주는 것이며, 표시하지 않은 20개 용례보다 더 강한 근거로 순위를 매긴 것은 아닙니다.

2:1

الٓمٓ

3:1

الٓمٓ

7:1

الٓمٓصٓ

10:1

الٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ ٱلْحَكِيمِ

11:1

الٓر كِتَٰبٌ أُحْكِمَتْ ءَايَٰتُهُۥ ثُمَّ فُصِّلَتْ مِن لَّدُنْ حَكِيمٍ خَبِيرٍ

12:1

الٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ ٱلْمُبِينِ

13:1

الٓمٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ وَٱلَّذِىٓ أُنزِلَ إِلَيْكَ مِن رَّبِّكَ ٱلْحَقُّ وَلَٰكِنَّ أَكْثَرَ ٱلنَّاسِ لَا يُؤْمِنُونَ

14:1

الٓر كِتَٰبٌ أَنزَلْنَٰهُ إِلَيْكَ لِتُخْرِجَ ٱلنَّاسَ مِنَ ٱلظُّلُمَٰتِ إِلَى ٱلنُّورِ بِإِذْنِ رَبِّهِمْ إِلَىٰ صِرَٰطِ ٱلْعَزِيزِ ٱلْحَمِيدِ

15:1

الٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ وَقُرْءَانٍ مُّبِينٍ

19:1

كٓهيعٓصٓ

다른 의미가 성립하지 않는 곳

신비로운 글자들

2:1

الٓمٓ

대안: 신비로운 글자들.

연구 번역문: 펜을 통해 가르친 글자 요소들.

이를 신비하다고 부르면 조사가 중단된다. 저장된 가설은 그것들을 펜을 통해 가르쳐지는 기록/낭송 체계의 요소로 취급한다.