Glossário do Alcorão · aceito

الحروف المقطعة

elementos de letras ensinados através da caneta

Não são «letras misteriosas». São elementos-letra do sistema escrito/recitado que Deus ensinou à humanidade. São os próprios componentes fundamentais da revelação, da escrita, da leitura, do ensino e do conhecimento humano. Eis o que Deus diz no Evangelho da Infância de Tomé 6:10, em um relato de Jesus: Escuta, mestre, e compreende a disposição do primeiro elemento-letra. Observa como ele possui traços pontiagudos e uma marca central: traços que vês apontados, atravessando, reunidos, dirigindo-se para fora, afastados, elevados, dançantes, radiantes, com três marcas, com duas extremidades, da mesma forma, da mesma espessura, da mesma espécie, portadores de corda de medir, postos em equilíbrio, de igual medida, divididos igualmente. O alfa possui esses traços. Assim, Jesus não trata o alfa como um som misterioso sem conteúdo ensinável. Trata-o como um elemento estruturado com τάξις / taxis — ordem, disposição, sequência. κανόνες / kanones são literalmente regras, varas, linhas retas, padrões. Isso está fortemente relacionado a ٱلَّذِى عَلَّمَ بِٱلْقَلَمِ عَلَّمَ ٱلْإِنسَٰنَ مَا لَمْ يَعْلَمْ O Corpus Árabe Corânico marca ʿallama em 96:4 como «ensinou» e bil-qalam como «pela pena»; em seguida, 96:5 traz novamente ʿallama al-insān mā lam yaʿlam — «ensinou ao ser humano aquilo que ele não sabia».

Escopo lexical

Escopo: conjunto de segmentos selecionados criteriosamente · Ocorrências: 30

Formas: حمٓ · الٓمٓ · الٓر · طسٓمٓ · الٓمٓصٓ · الٓمٓر · كٓهيعٓصٓ · طه · طسٓ · يسٓ · صٓ · عٓسٓقٓ · قٓ · نٓ

Exemplos de ocorrências (10 de 30)

Prévia das ocorrências no escopo na ordem do Alcorão, a partir da primeira: quantidade exibida, 10; total, 30. Essa prévia compacta baseia-se na posição e não é classificada como evidência mais forte do que a contagem de ocorrências omitidas (20).

2:1

الٓمٓ

3:1

الٓمٓ

7:1

الٓمٓصٓ

10:1

الٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ ٱلْحَكِيمِ

11:1

الٓر كِتَٰبٌ أُحْكِمَتْ ءَايَٰتُهُۥ ثُمَّ فُصِّلَتْ مِن لَّدُنْ حَكِيمٍ خَبِيرٍ

12:1

الٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ ٱلْمُبِينِ

13:1

الٓمٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ وَٱلَّذِىٓ أُنزِلَ إِلَيْكَ مِن رَّبِّكَ ٱلْحَقُّ وَلَٰكِنَّ أَكْثَرَ ٱلنَّاسِ لَا يُؤْمِنُونَ

14:1

الٓر كِتَٰبٌ أَنزَلْنَٰهُ إِلَيْكَ لِتُخْرِجَ ٱلنَّاسَ مِنَ ٱلظُّلُمَٰتِ إِلَى ٱلنُّورِ بِإِذْنِ رَبِّهِمْ إِلَىٰ صِرَٰطِ ٱلْعَزِيزِ ٱلْحَمِيدِ

15:1

الٓر تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ وَقُرْءَانٍ مُّبِينٍ

19:1

كٓهيعٓصٓ

Onde outros significados falham

cartas misteriosas

2:1

الٓمٓ

Alternativa: Cartas misteriosas.

Formulação de pesquisa: Elementos de letras ensinados através da caneta.

Chamá-los de misterioso interrompe a investigação. A hipótese armazenada os trata como elementos do sistema escrito/recitado ensinado por meio da caneta.